Diagnóstico y propuesta de un programa denominado “Mi voz También Cuenta” para el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades sociales que permitan el ejercicio de los derechos de participación de las y los adolescentes con edades de 12 a 15 años de la Iglesia ELIM Infantil

Dubón Castillo, Tania Guadalupe and López Aragón, María Lorena (2016) Diagnóstico y propuesta de un programa denominado “Mi voz También Cuenta” para el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades sociales que permitan el ejercicio de los derechos de participación de las y los adolescentes con edades de 12 a 15 años de la Iglesia ELIM Infantil. Bachelor thesis, Universidad de El Salvador.

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Abstract

La investigación surge a partir de un compromiso social con las niñas, niños y adolescentes, siendo la población más vulnerable en el país, debido a la cultura, ya que nos caracterizamos por ser adulto centristas, es decir que las decisiones, acciones giran alrededor de las personas adultas y como parte de ese compromiso con la niñez y adolescencia, se planteó la descripción del problema que atraviesa la niñez y adolescencia en relación al ejercicio de sus derechos de participación, los cuales son parte de la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia, (LEPINA) pero estos no se podrán ejercer si al niño, niña o adolescente no se le desarrollan competencias o si, no han desarrollado sus habilidades sociales, que les permitan interactuar en diferentes contextos y abrirse sin miedos. En el presente documento se muestra el proyecto de investigación, acerca de la elaboración de una propuesta de programa, para fortalecer y desarrollar las habilidades sociales que permitan el ejercicio del derecho de participación en las y los adolescentes de 12 a 15 años de edad.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Uncontrolled Keywords: Derechos de los niños
Subjects: 300 Ciencias sociales > 305 Grupos sociales
Divisions: Facultad de Ciencias y Humanidades > Licenciatura en Psicología
Depositing User: Estudiante Humanidades UES
Date Deposited: 22 Nov 2016 21:24
Last Modified: 22 Nov 2016 21:25
URI: http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/12136

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