Les bénéfices de l’usage des réseaux sociaux pendant le processus d’apprentissage du français comme langue étrangère, des étudiants de la Licence en Langues Modernes : spécialité en Français et Anglais du Département de Langues Étrangères de l’Université d’El Salvado

Castillo Diaz, Jacqueline Vanessa and Krissia Vanessa Vásquez Pineda, Krissia Vanessa and Cruz, Jheni Marisol (2011) Les bénéfices de l’usage des réseaux sociaux pendant le processus d’apprentissage du français comme langue étrangère, des étudiants de la Licence en Langues Modernes : spécialité en Français et Anglais du Département de Langues Étrangères de l’Université d’El Salvado. Other thesis, Universidad de El Salvador.

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Abstract

Ces dernières années, la popularité des réseaux sociaux a augmenté notamment parmi la jeunesse, contribuant au progrès de la télécommunication ainsi qu’au constant échange culturel qui aspirerait à rapprocher les différents continents. En plus, on ne peut pas nier la sortie de nouvelles techniques d’auto-apprentissage dirigées aux langues étrangères mises en œuvre dans but d’améliorer le développement des compétences linguistiques. « Since their introduction, social networks sites (SNSs) such as Myspace, Facebook, Cyworld , and Bebo have attracted millions of users, many of whom have integrates these sites into their daily practices. As of this writing, affordances, supporting a wide range of interests and practices. While their key technological features are fairly consistent, the cultures that emerge around SNSs are varied… Sites also vary in the extent to which they incorporate new information and communication tools, such as mobile connectivity, blogging, photo/video sharing. » (boyd& Ellison, 2008)

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Redes sociales ; Tecnología educativa
Subjects: 400 Lenguas > 440 Lenguas romances. Francés
Divisions: Facultad de Ciencias y Humanidades > Licenciatura en Lenguas Modernas: Especialidad en Frances e Inglés
Depositing User: Msc Carlos Ferrer
Date Deposited: 15 Mar 2018 14:45
Last Modified: 15 Mar 2018 14:45
URI: http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/15908

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