Incidencia de las estrategias metodológicas en el aprendizaje significativo de los estudiantes del primero al quinto nivel de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad de El Salvador, año 2011.

Chávez Menjívar, Isis Urania and Hernández Meléndez, Heidi Arely and Paulino Reyes, Laura Iris (2011) Incidencia de las estrategias metodológicas en el aprendizaje significativo de los estudiantes del primero al quinto nivel de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad de El Salvador, año 2011. ["eprint_fieldopt_thesis_type_bachelor" not defined] thesis, Universidad de El Salvador.

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Abstract

El propósito de la investigación es conocer la Incidencia de las Estrategias Metodológicas que utilizan los docentes en el Aprendizaje Significativo, para tal situación se siguió un proceso ordenado y metódico, con pasos específicos a seguir y que contribuyeron con el éxito de todo el trabajo realizado.

Item Type: Thesis (["eprint_fieldopt_thesis_type_bachelor" not defined])
Uncontrolled Keywords: Aprendizaje significativo
Subjects: 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 371 Escuela y actividades; educación especial
Divisions: Facultad de Ciencias y Humanidades > Licenciatura en Ciencias de la Educación
Depositing User: Users 28 not found.
Date Deposited: 23 Apr 2013 16:55
Last Modified: 23 Apr 2013 17:02
URI: http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/2346

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