Diagnóstico y revisión al pensum del plan curricular de la Licenciatura en Artes Plásticas opción Cerámica y la aplicación de programas de Diseño Gráfico que generen innovaciones tecnológicas dentro de la opción.

Abarca Castro, Azucena Elizabeth and Antonio Argueta, Isis Asucena and Castillo Mejía, Elsy Karina (2013) Diagnóstico y revisión al pensum del plan curricular de la Licenciatura en Artes Plásticas opción Cerámica y la aplicación de programas de Diseño Gráfico que generen innovaciones tecnológicas dentro de la opción. Bachelor thesis, Universidad de El Salvador.

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Abstract

En este trabajo de investigación se pretende dar a conocer la investigación realizada sobre las problemáticas principales que afectan el desarrollo educativo de los estudiantes dentro de la opción de Cerámica, así también las propuestas de soluciones en cuanto a la mejora de los contenidos de las asignaturas tomando en cuenta a las diferentes partes que conforman esta área, lo teórico, practico y el espacio físico con que cuenta la opción en este trabajo. El análisis y diagnóstico sobre el funcionamiento de la Opción Cerámica de la Escuela de Artes, de la Universidad de El Salvador; contiene los planteamientos teóricos, metodológicos y estructurales que conforman El Plan de Estudios; así también se describen los elementos que la conforma tanto en lo académico y estructural, de igual forma se analizó el orden lógico de los contenidos de las materias, y de esa forma acercamos a los planteamientos teóricos que nos brindaron un panorama más amplio sobre el funcionamiento, desarrollo de esta Opción e inclusión del aporte que pueda brindarnos algunas herramientas del Diseño Grafico en la misma.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Uncontrolled Keywords: Planes de Estudio ; Diseño gráfico ; Escuela de Artes.
Subjects: 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 378 Educación superior
Divisions: Facultad de Ciencias y Humanidades > Licenciatura en Artes Plásticas
Depositing User: Master Carlos Alberto Ferrer
Date Deposited: 26 Sep 2013 19:52
Last Modified: 27 May 2016 13:57
URI: http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/4663

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