How the learning of english and french helps to propel local tourism during the years 2013 and 2014 in the sun and beach route in El Salvador.”

Díaz Sandoval, Guillermo Arístides and Martínez García, Graciela Liliana and Segura, Marta Margarita (2015) How the learning of english and french helps to propel local tourism during the years 2013 and 2014 in the sun and beach route in El Salvador.”. Bachelor thesis, Universidad de El Salvador.

[img] PDF
14102690.pdf

Download (1MB)

Abstract

Dans ce travail final, les chercheurs ont essayé d'identifier comment l'apprentissage de la langue Anglais et Français aidé à développer le tourisme locale dans la route de soleil et plage. Tout le monde connaît que les langues étrangères sont importantes dans l'industrie du tourisme au niveau mondial et c'est pour cela que les chercheurs ont essayé d'identifier si le tourisme et les langues ont le même effet dans le pays. La route de soleil et plage est considérée comme la route étoile puisqu'elle est la plus développée entre toutes les autres routes que le pays offre aux touristes, et c’est parce qu’elle offre des éléments essentielles que tout touriste cherche au moment de profiter ses vacances comme par exemple les types de restaurants et logements qui ont une bonne infrastructure, rien à envier des autres pays qui ont plus des années sur le business. Un autre facteur important c'est comment le pays est évalué au niveau mondial dans le domaine de la langue Anglais et comment ça aide soit positivement ou négativement au secteur tourisme laquelle est devient une activité importante du développement du pays.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Uncontrolled Keywords: Enseñanza del idioma Inglés ; Eseñanza del idioma francés
Subjects: 400 Lenguas > 420 Inglés e inglés antiguo
Divisions: Facultad de Ciencias y Humanidades > Licenciatura en Lenguas Modernas: Especialidad en Frances e Inglés
Depositing User: Eduardo David Martínez González
Date Deposited: 08 Oct 2015 10:15
Last Modified: 08 Oct 2015 10:18
URI: https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/7857

Actions (login required)

View Item View Item