Estrategias metodológicas y su influencia en el rendimiento académico en la asignatura de ciencias, salud, y medio ambiente del alumnado tercer ciclo de los Centros Escolares Bernardino Zamora, Católico San José Y Los Magueyes del Departamento de Ahuachapán

Salazar Bonito, Sonia Margarita and Lemus Galdámez, Gabriela Carolina (2013) Estrategias metodológicas y su influencia en el rendimiento académico en la asignatura de ciencias, salud, y medio ambiente del alumnado tercer ciclo de los Centros Escolares Bernardino Zamora, Católico San José Y Los Magueyes del Departamento de Ahuachapán. ["eprint_fieldopt_thesis_type_bachelor" not defined] thesis, Universidad De El Salvador.

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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ASIGNATURA DE CIENCIA.pdf
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Abstract

La investigación abordó el tema. Estrategias metodológicas y su influencia en el rendimiento académico en la asignatura de Ciencias Salud, y Medio Ambiente del alumnado tercer ciclo de Los Centros Escolares Bernardino Zamora, Católico San José y Los Magueyes del Departamento de Ahuachapán en el año 2012” Una de las preocupaciones que es constante en los Centros Escolares es el rendimiento académico que los estudiantes presentan, en nuestra actualidad se considera que hay factores que conllevan a un buen desempeño de los estudiantes o a un mal desempeño y para tal efecto es importante analizar uno de los factores para conocer si hay debilidades en las instituciones educativas respecto al rendimiento académico, para tal efecto se decidió analizar sobre de que manera influyen las estrategias metodológicas en el rendimiento académico

Item Type: Thesis (["eprint_fieldopt_thesis_type_bachelor" not defined])
Uncontrolled Keywords: Rendimiento académico ; Estrategias metodológicas ; Teoría impulsivista ; Reformas educativas
Subjects: 300 Ciencias sociales > 370 Educación
Divisions: Facultad Multidisciplinaria de Occidente > Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Especialidad de Primero y Segundo Ciclo de Educacion Básica
Depositing User: Mario Ernesto Romero
Date Deposited: 18 Sep 2019 16:26
Last Modified: 18 Sep 2019 16:26
URI: http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/13190

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