"Influencia de las estrategias metodològicas en el aprendizaje de la materia de ciencia,salud y medio ambiente en los estudiantes de tercer ciclo de educaciòn bàsica de los centros educativo: Centro escolar catòlico San Lorenzo,Centro escolar Napolèon Rios,Centro escolar Dr.Josè Maria Vides y Centro escolar Lcda.Carmen Elena de Escalòn,Todos del Departamento de Santa Ana,año 2014".

Leal De Contreras, Victoria Ingrid and Escobar Monge, Ivan Antonio (2014) "Influencia de las estrategias metodològicas en el aprendizaje de la materia de ciencia,salud y medio ambiente en los estudiantes de tercer ciclo de educaciòn bàsica de los centros educativo: Centro escolar catòlico San Lorenzo,Centro escolar Napolèon Rios,Centro escolar Dr.Josè Maria Vides y Centro escolar Lcda.Carmen Elena de Escalòn,Todos del Departamento de Santa Ana,año 2014". Bachelor thesis, Universidad De El Salvador.

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Abstract

En El Salvador la educación avanza a pasos muy lentos; uno de los retos es superar las limitaciones y carencias de las instituciones educativas, además se considera que la falta de preparación por parte del sector docente; la falta de recurso metodológico y el bajo nivel de responsabilidad por parte del profesorado, conllevan al bajo desempeño por parte del estudiantado. Para esta investigación ha sido relevante conocer la influencia de las estrategias metodológicas en el aprendizaje de la asignatura de Ciencias, Salud y Medio Ambiente en los estudiantes de tercer ciclo de educación básica de los Centro Educativos: C.E C San Lorenzo, C.E. Napoleón Ríos, C.E. Dr. José María Vides y C.E. Lcda. Carmen Elena de Escalón.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Uncontrolled Keywords: Estrategias metodològicas ; Modelos pedagògicos ; Enseñanza-Aprendizaje ; Mètodos de enseñanza ; Tècnicas de enseñanza.
Subjects: 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 373 Educación secundaria
Divisions: Facultad Multidisciplinaria de Occidente > Licenciatura en Ciencias de la Educación, Especialidad Ciencias Naturales
Depositing User: Mario Ernesto Romero
Date Deposited: 08 Oct 2019 15:53
Last Modified: 08 Oct 2019 15:53
URI: https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/13517

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