Diseño de un centro de aprendizaje sobre tecnologías de información y comunicación para la Facultad Multidisciplinaria Paracentral de la Universidad de El Salvador

Osorio Martínez, Julio Alberto and Pineda Chacón, Kryscia Johanna and Urrutia Arévalo, Jimmy Yanahan (2012) Diseño de un centro de aprendizaje sobre tecnologías de información y comunicación para la Facultad Multidisciplinaria Paracentral de la Universidad de El Salvador. Engineer Doctor thesis, Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria Paracentral.

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Abstract

La investigación que se presenta, reúne los factores necesarios para identificar la problemática en la que está inmersa la población en estudio, detectando que las TIC´s tienen limitada contribución al desarrollo económico, familiar y educativo en el municipio de San Vicente; dividiendo el universo en estudio de la siguiente manera: amas de casa, estudiantes, docentes, MYPES, ONG´s e instituciones gubernamentales. Con el problema planteado, se redactó el sistema de hipótesis, las cuales se comprobaron con el análisis de la recolección de datos, obtenidos a través de un trabajo de campo, el cual consistió en encuestar a la muestra calculada por medio de un proceso de muestreo. El instrumento de investigación utilizado, se redactó de acuerdo a la operacionalización de las variables encontradas en las hipótesis antes mencionadas. Además se realizó la descripción del tipo de estudio. Se tiene también un estudio de factibilidad (social, técnica, operativa y económica), demostrando los beneficios que el proyecto trae a la población en general.

Item Type: Thesis (Engineer Doctor)
Subjects: 000 Generalidades > 005 Programación en computadoras
Universidad de El Salvador > Facultad Multidisciplinaria de Oriente > 000 Generalidades > 005 Programación en computadoras
Divisions: Facultad Multidisciplinaria Paracentral > Ingeniería de Sistemas Informáticos
Depositing User: Users 335 not found.
Date Deposited: 16 Nov 2012 14:11
Last Modified: 16 Nov 2012 14:11
URI: http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/1482

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